2. 取組み内容,スケジュール
(1) 地域日本語教室と行政、関係機関との連携体制を作ります。
(2) 地域日本語教育に携わる方のスキルアップを行います。
(3) 新たな日本語教育人材を養成します。
(4) 日本語教室空白地域の解消に取り組みます。
※事業進捗等により更新予定。
スケジュール
2021年度（予定）
１．地域日本語教育システムにおける「基礎日本語教育」についての事例紹介等。
２．地域日本語教育コーディネーター人材の機能・役割の明確化と、行政、日本語ボラン
ティア教室等を対象とする理解促進の取り組み。
３．多文化共生、相互理解、地域づくりの視点による学習支援者養成講座の開催
（対面（水戸市内） オンライン（全県対象） 計２回を計画）
※コロナ感染急増の社会状況のため、対面をやめ、全てオンライン開催に変更予定です。(8月に追記)
詳細情報は2021年9月頃公開予定です。
４．茨城県内の日本語教室空白自治体の解消
５．地域日本語教育関係者連絡調整会議の開催
（※３，４，５は前年度から継続しての取り組みです。）
茨城県における地域の日本語学習支援の状況（模式図）
地域の日本語学習支援にかかる関係機関が連携・協力して、茨城県で生活する外国人等が生活上のコミュニケーションを日本語で円滑にできるようになり、地域社会・住民が裨益する多文化共生のまちづくりの推進をめざします。
【参考】多文化共生とは？
総務省は2006年に「国籍や民族などの異なる人々が、互いの文化的ちがいを認め合い、対等な関係を築こうとしながら、地域社会の構成員として共に生きていくこと」と定義しました。（「多文化共生の推進に関する研究会報告書 ～地域における多文化共生の推進に向けて」（2006年3月））
「何を目指して地域日本語支援を行うのか？」という問いに対し、本事業では、「多文化共生」、「相互理解」、「地域づくり」といった視点が必要であると考えます。事業取組みを通して、考え方や実践事例等について皆さんにお伝えしていく予定です。また、方針を押し付けるのではなく、皆さんと一緒に考え、共感する人の手と手をつなぐことを行っていきたいと思います。